Maîtrise en Éducation - Option: Psychopédagogie

L’objectif premier de l’Option est de permettre aux étudiants de parfaire leur formation à titre de chercheurs et de contribuer au développement de cette discipline. Le champ d’études de la psychopédagogie est constitué d’ensembles validés de concepts, de connaissances et de modèles qui aident à mieux comprendre la personne en situation d’apprentissage ainsi que l’éducateur qui intervient auprès de qui veut apprendre. On étudie également les modèles généraux d’enseignement et d’apprentissage qui commandent des stratégies éducatives spécifiques.

Ce programme vise à former un professionnel compétent, capable de relever les nouveaux défis que comporte les directeurs ou administrateurs des écoles chrétiens, des centres de formation professionnelle et des centres d’éducation des adultes.

À qui s’adresse ce programme ?

Ce programme s’adresse aux personnes titulaires d’une maîtrise en sciences de l’éducation ou dans un domaine d’études et de recherche pertinent. Plus spécifiquement, il s’adresse aux enseignants, aux directions d’école, aux professionnels des milieux scolaires et à ceux du monde universitaire, aux formateurs et gestionnaires de la formation en milieu de travail, ainsi qu’aux personnes travaillant dans un organisme de recherche désireux de parfaire leurs connaissances dans un champ de recherche précis.

Cette formation vous permettra d’approfondir les questions liées à l’enseignement et l’apprentissage en différents contextes. Elle met de l’avant l’étude de modèles théoriques, la création d’outils et de stratégies d’intervention et l’analyse de différentes pratiques pédagogiques. Vous étudierez des sujets tels la formation des maîtres, la motivation et la réussite scolaires, la gestion de classe, la formation continue, la formation professionnelle, l’éducation physique et sportive, entre autres.

Maîtrise en Éducation - Option: Psychopédagogie : List et description des Cours Crédits
SESSION I 20 crédits
SEM501 Séminaire : Orientation et Présentation de matérielles de la Méthodologie de le recherche 1 crédit
EDU503 Méthodologie de la recherche en sciences sociales 3 crédits
EDU513 Histoire de l’éducation Spécialisée 3 crédits
EDU523 Epistémologie et Sociologie 3 crédits
SEM502 Séminaire: 2 crédits
EDU533 Psychopédagogie de la lucidité I 3 crédits
EDU543 Psychopédagogie de l’enfant Psychotique I 3 crédits
CAS501 Etude de cas 2 crédits
SESSION II 21 crédits
EDU553 Psychopédagogie expérimentale 3 crédits
EDU563 sychopédagogie de la lucidité II 3 crédits
SEM503
Séminaire: 2 crédits
CAS502 Étude de Cas 2 crédits
EDU573 Le Maxime et la philosophie 3 crédits
EDU583 Psychologie de l’éduction 3 crédits
EDU593 Psychopédagogie Parmentier 3 crédits
SEM601 Séminaire: 2 crédits
SESSION III 21 crédits
CAS6011 Étude de Cas 2 crédits
EDU653 Psychopédagogie de l’enfant Psychotique II 3 crédits
EDU663 Pédagogie et Thérapie 3 crédits
SEM602 Séminaire: 2 crédits
EDU673 Éducation et société 3 crédits
EDU683 Psychologie de la communication 3 crédits
EDU693 Psychologie et Pédagogies 3 crédits
SEM603 Séminaire: 2 crédits
SESSION IV  
SEM701 Séminaire de projet de mémoire  
SEM702 Séminaire Revue des littératures  
SEM703 Séminaire de la rédaction du mémoire  
EDU700

Cours : Projet de Mémoire (de 125 à 150 pages) en considérant ces cinq étapes :

a) Choisissez un sujet de votre choix
b) Présentez votre avant-projet pour la révision et l’approbation
c) Rédiger votre mémoire et présenter à votre encadreur et le département de recherche pour la révision
d) Présentez votre mémoire finale pour la défense
e) Réussissez votre soutenance

Cours : Projet de Mémoire (de 125 à 150 pages)

Thèse de mémoire ou projet de mémoire : Ce cours final se termine sur toute la durée des études et recherches nécessaires de ce programme. Si l'entreprise est très impliquée cela nécessitera une attention soutenue.

L’étudiant a le choix de son propre sujet de recherche et le faire approuver par la Commission de révision de la thèse. Après l'approbation du sujet de recherche, une proposition contenant les trois premiers chapitres, table des matières et une bibliographie partielle doit être soumise à la thèse Commission de révision.

La Commission de révision examinera la proposition de recherche. Le conseil d'administration doit approuver, approuver avec des recommandations, ou nier. Si la thèse est refusée, une redevance distincte sera nécessaire pour les révisions. Les étudiants sont les seuls responsables de présenter le projet de recherche comme on l'exige. Pour leur première fois, ils doivent éviter toute proposition de refus et des frais supplémentaires.

Lors de l'examen final et le classement du dernier projet de recherche et la soutenance, l'étudiant présentera trois copies pour les membres du jury. Après la soutenance et correction, deux exemplaires reliés à l'école. Un est signé par le président et les membres du jury, et retournée à l'étudiant et une copie restera comme la propriété de Cornerstone Christian University.